APRESIASI MOTIF NUSANTARA (INDONESIA): STRATEGI MENUMBUHKAN KESADARAN BUDAYA

APRESIASI MOTIF NUSANTARA (INDONESIA): STRATEGI MENUMBUHKAN KESADARAN BUDAYA

Oleh: Illiyyin Nurul Arsy dan Triyanto
Mahasiswa Jurusan Seni Rupa FBS Unnes,
dan Dosen Jurusan Seni Rupa FBS Unnes

Kesadaran budaya, merupakan satu kompetensi sikap yang penting untuk ditanamkan kepada peserta didik. Kesadaran budaya perlu ditanamkan dalam rangka menghadapi permasalahan kebudayaan baik berupa globalisasi dan adanya kebudayaan global. Penamanan kesadaran budaya melalui pembelajaran apresiasi motif nusantara (Indonesia) menjadi satu solusi dikarenakan dalam memberikan pemahaman terkait budaya perlu digunakan budaya itu sendiri sebagai sarana penguatan pemahaman atas budaya yang sesungguhnya ada. Motif nusantara (Indonesia) menggunakan wadah apresiasi dalam pembelajaran seni karena apresiasi memuat kompetensi sikap penghargaan, penghayatan dan pendalam atas dasar kepekaan estetis yang harapannya mempu merangsang sisi afektif, moral dan spiritual peserta didik sehingga membawa peserta didik pada kesadaran budaya. Dalam pelaksaannya kegiatan ini tidak terlepas dari kerangka kurikulum 2013 yang sedang berlaku. Karenanya, kegiatan apresiasi motif nusantara (Indonesia) ini mengacu pada KI dan KD dalam kurikulum 2013 pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas VII, KD 3.2 yaitu “Memahami konsep dan prosedur menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias”. Pembelajaran apresiasi motif nusantara (Indonesia) mengutamakan dua aspek yaitu pengetahuan dan konsep serta sikap apresiatif.

Kata kunci: pembelajaran apresiasi, kesadaran budaya, motif nusantara

Link PDF

Imaji adalah sebuah kerja akal dalam mengembangkan suatu pemikiran yang lebih luas dari apa yang pernah dilihat, dengar, dirasakan yang pada akhirnya dapat menghasilkan sesuatu yang bersifat produktif dan kreatif

Leave a Reply